伴随孩子年龄的增长，有了逆反心理纯属正常，这个时候，偷东西等不良行为便有了可乘之机，身为父母，在孩子的关键时期进行指导显得尤为重要。如果父母对孩子偷东西这件事置之不理，只会给孩子带来很大的影响，所以家长应严格管教，树立孩子的是非观。
八岁孩子偷东西是什么心理
一、没有帮孩子形成物权意识。孩子在两三岁的时候忽然不愿意分享，对自己的东西会有界限感，比如说我喜欢的玩具我不能让别人碰。如果妈妈总是擅自把孩子的玩具送给别人，强迫孩子分享的话，这就会让孩子的物权意识没有及时的生成，这会导致孩子觉得我喜欢的东西别人想要就拿，那别人喜欢的东西我想要我也要拿。
所以他去偷拿同学的东西的时候，他内心里面并不觉得这种行为是错误的，他只是觉得我喜欢，我需要我就要拿。所以建议家长不要轻易地把孩子的东西去分享给别人，孩子愿不愿意分享，家长需要去鼓励和引导，不要强迫。
二、孩子的匮乏感。有些家长对孩子管教非常的严格，比如说孩子小的时候从来不给孩子吃零食，即使带孩子去野炊的时候，其他的小朋友都在吃零食，但是家长却严格的管着自己的孩子不给吃。这会导致孩子内心存在着非常强的匮乏感，他心里面很想要，但是父母又不给的时候，在这种强烈的驱动之下，可能就会把手伸向他看得到的东西。
在寄宿制的学校里面，同一个宿舍很多孩子的东西都是随便放的，比如说吃的零食，可能就随手摆在书桌上面。如果这个孩子小时候父母从来不给自己吃零食，而自己又非常想吃的时候，在宿舍里面看到桌面上的零食，而宿舍又没有其他人的时候，他就会鬼使神差地拿来吃。
三、父母过于粗心。很多父母，自己的钱包里面有多少钱是不知道的，所以孩子在四五岁，刚刚懂得钱可以买东西又不太了解不能偷偷拿钱的时候，他看到父母钱包里面的钱就会自己拿出去买东西。
但是父母从来没有发现也没有责骂他，也没有批评他，这会让他觉得只要我想要什么我拿就行了。所以到他上学之后看到同学的东西，而他自己又需要的时候，他就会随手去拿，他觉得这是一件理所当然的事情。
当发现孩子偷拿别人的东西要怎么办
第一步、满足孩子合理的需求。比如班上每个孩子每个星期都有20块钱的零花钱，那么家长也要给自己的孩子20块钱的零花钱，让他能够跟同学是同一水平的，这样他就不会有那么强的欲望去拿别人的东西。
第二步、不要贴标签，要先沟通。思想家卢梭曾说：“要尊重儿童，不要急于对他作出好或者坏的评价”。家长在跟孩子沟通的时候，要了解孩子拿东西的目的，再了解孩子的需求，然后跟孩子谈心，要让孩子有什么需求先告诉父母，父母会在合理的范围内满足他。
第三步、要坚守原则。要坚决地告诉孩子，偷拿别人的东西是不正确的，你需要什么跟父母说，父母会给你买。孩子偷拿别人的东西，问题极有可能是出在家长的身上，家长要先自查自己有没有以上这些错误的示范，导致孩子偷拿别人的东西。
再通过跟孩子聊天谈心，了解孩子真正的需求，尽可能去满足孩子合理的需求，才能矫正孩子偷拿别人的东西的坏习惯。
发现孩子偷东西千万不要这么做
1、不问缘由打骂。许多家长对孩子的偷东西行为都十分气愤，一旦发现，往往不问任何原因就采用斥骂、责打、处罚等严厉的惩罚措施来矫治孩子的问题，结果常常使孩子产生抵触情绪和逆反行为。
2、不顾及孩子自尊心。一些家长发现孩子偷东西后，会当着很多人的面教育，甚至在他的朋友和同学中提及，导致孩子自尊心受到伤害，抬不起头来，对心理造成无法挽回的伤害。
如果家长发现孩子周围存在着讥讽孩子的人，他们的嘲笑今孩子拾不起头来，家长要想办法帮助解决解决，以便使孩子重新找回自尊。
