随着孩子年龄的增长，他们的生理和心理也在慢慢发生转变，其中一些不良的心理问题以及行为习惯，也渐渐地开始出现，所以在这个时候，家长应该及时给予他们正确的引导。下面分享十岁孩子的心理特点和教育方法，家长了解后可以对孩子开展教育。
十岁孩子怎么教育
1、孩子之间的沟通，这个是最根本的。也许很多父母和孩子都会有代沟，总琢磨不到孩子想什么，可是做为父母，你们有真心实意的和孩子沟通过么？不要拿自己是大人什么的来压孩子，这个是孩子最反感的，要和孩子像朋友一样沟通。
尊重孩子，家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。
2、学会真正关心自己的孩子。真正关心自己的孩子就要做到能够与孩子换位思考，经常关注孩子的感受，要记得孩子的生日，记得学校开家长会的日子，孩子考试考好了给予相应的奖鼓，考不好也要多多鼓励，千万不要去太过去责备孩子。在某些事情上做错了要给予他正确的引导。
3、不要总反对孩子想做的事情。有些父母总把孩子当做小孩子，这不让他做，那不让他做，比如做完作业了想看一下电视，作为家长不应该反对的，这也是孩子需要的放松的空间。
如果你叫他不要看，叫他会房间看书什么之类的，虽然他不情愿的回到房间了可是他会认真看么？这样根本没有用的，就让他放松一下，放松完了自然会回去好好认真学习的。
4、学会理解孩子。谁都是从这个年纪过来的，我们要学会理解孩子，懂得孩子内心的想法，并且给予他们肯定和鼓励。不要觉得孩子这些转变是一件不可理喻的事情，我们要知道，这是孩子成长的必经之路，也是每个人都会经历的过程。只有理解了孩子，我们才能够走进孩子，更好的帮助孩子克服叛逆期的问题。
10岁孩子的心理特点
1、认知和分辨力有提高。十岁孩子在认知和分辨力并没有达到成熟水平，对于一些事物的看法还相对较片面。这主要源于利已行为导致十岁儿童常常围绕自己的兴趣，或者心情而看人做事，对于随心情而定的现象。
和以往那种直接拒绝有所不同的是，如果家长能够合理地加以引导和分析，十岁儿童很容易接受劝告或建议，而后去做该做的事。
2、自我意识增强，胆子更大。自我意识增强表面看是儿童按照自己的意愿和想法去看人做事，但是从心理活动的动机来看，往往是察言观色或随风而动。
就如在课堂上凡是爱经常违反纪律的同学，其同桌或周围的同学极易被影响和带动，这种架秧子起哄现象，不仅让个别带头起哄的儿童自我感觉很良好，更为关键的是通过获得心理上的优势，可以随意破坏规则或违反纪律，而老师又拿他们没有办法。
3、脾气暴躁。脾气暴躁易怒，很难控制自己的情绪，父母稍微做的有点不如自己心意的，容易顶撞父母，大发脾气。
10岁孩子的叛逆期行为方面有哪些表现
1、顶嘴，不服管教。
2、欺负同龄人或者在家里打父母。
3、沉迷于手机游戏不愿跟父母沟通。
4、消费奢侈，不懂节约。
5、贪玩厌学，成绩一落千丈。
