济南燕山小学 济南市小学排名前100名

济南历下区小学学校哪个好啊

济南市历下区小学：

济南燕山小学 济南市小学排名前100名

第一档次：解放路一小、甸柳一小、省实验小学、燕山学校小学部、东方双语小学部、青龙街小学、历下实验小学。其中甸柳一小、历下实验小学都对口甸柳中学，省实验则对口二中，这些是应该考虑的；

第二档次：文化东路小学、解放路二小、趵突泉小学、花园路三小、燕柳小学、千佛山小学，其中解放路二小也是对应不错的中学；

第三档次：姚家小学、花园路二小、趵突泉小学、十亩园小学、十里河小学等等；

你提到的山师附小也属于第一档次，但是对外招生较少，入学难度大。

山师附小对口中学有：山师附中，（在济南前三的学校）实验初中、育英中学。

此类的学校还有山大附小，也属于第一档次小学。

济南燕山教育集团有几个成员学校

4个。济南市历下区燕山小学教育集团成立于2007年，由4个成员学校共同组成，分别是燕山小学本部、立德学校、玖玺小学、盛福实验小学四所学校，秉承“理念建构、精神引领、环境搭台、共同成长”理念，内构文化理念，聚力顶层设计，明晰发展路径，强化学术引领，融合创新发展。

济南小学跟初中在一个校区吗

济南小学跟初中不在一个校区。在小学阶段遵循公办学校划片招生面试入学，小学就近入学的原则。在初中阶段是初中实行整体对口入学的免试招生办法，严禁公办初中对外招生。东方双语实验学校本校区和燕西校区直升东方双语初中部。历下实验小学，甸柳一小直升甸柳一中。燕山学校小学部，文东小学，燕柳小学直升燕山初中部。辅仁学校启正校区和蒙正校区直升辅仁初中部。十亩园小学，青龙街小学，解二小，山大路实验小学，解一小熙华小学直升济南五中。

燕山小学和历下实验哪个好

历下实验小学。

济南市历下区实验小学始建于1965年，前身为济南市解放路第三小学（即“解三小”），学校已有50年的历史了，该校是一所历史悠久，教育优质的现代化学校。

济南市解放路第一小学地处于本市的文化区。始建于1964年2月,占地7100平方米。学校现有27个教学班,1528名学生93名教职工。其中中学高级教师1人,小学高级教师39人,省、市、区级教学能手、学科带头人、优秀教师18人。

[学区]盘点济南十大学区 买必看

从来网上看来，济南最靠谱的十大学区，据说排名排名没啥先后，想起哪个写那个，因为对槐荫、天桥学校了解不多，不乱说话，没有写，并不是说人家那没好学校。

一、育英学区

初中：育英中学。

为啥把育英学区弄第一个呀，唉，还是私心呀，俺是这里毕业的，还是看着母校亲呀。虽然她作业多、管得严，弄得孩子整天在卷子里挣扎，可是，老师真心水平高呀，而且各种负责。对学生的上心管理程度，我估计众多爹妈都自愧不如。最让批评人家学校的人闭嘴的就是，人家每年上省实验中学的人数就是多呀，就是多，省实验每年优秀学生里，人家育英毕业生也是总数占优势。所以，俺的母校就是这么牛，想素质教育就麻烦家长自己费费心吧，这里确实应试教育做得真心好，在当前这个大环境中，考上好学校比啥都实惠。

对应小学：胜利大街小学、南上山街小学、经十一路小学。

这三所学校里，俺自己觉着综合起来最好的还是胜利大街小学，老牌名校，从师资到生源质量，人家还是响当当的好。所以，在育英中学里，胜利大街小学的毕业生还是更高大上一些，相对来说，成绩也好一点吧。俺说的不客观，都是俺觉得，没啥数据，较真的人咱不适合一起玩耍。

南上山街小学和经十一路小学其中有一个又是俺母校，唉，这两所学校你就自己猜吧，反正俺都不喜欢他们，一个是曾经待了六年，一个是在她旁边住了十几年。怎么说呢，部分老师素质一般般，导致俺实在对他们没啥好感，后来又各方打听，发现现在还是有那么部分老师，而且作业相对来说，有点多呀，上小学呢，这么多作业真的好吗？

二、实验初中学区

初中：实验初中。

说起市中区，想选择学区的人，基本就锁定在育英和实验初中学区这两个地方了。没办法，市中的教育确实不怎么均衡，好的太好，一般的太一般，差的吧倒不是太差。我个人更加喜欢实验初中的教育，起码，比育英管得稍稍那么松一点点。同样，这里的老师水平高、负责人，对中考把握的很好，师生关系也比较融洽，学生整体思维活跃一些。同样，到这里也要做好多做卷子的准备，其实说白了，学习有很大程度上就是熟练工，不练习就会，还学习特好，必须要保证这当爹妈的把孩子生成智商150以上。

对应小学：经五路小学。

一说起经五路小学，真是高大上呀，这可是老牌名校，出了那么多那么多名学生。可是，校园还能再小点吧，教室还能再挤点吗？这个学校最大的特点就是人多，而且好像就从来没少过，从我上学那会，就知道这里人多，虽然现在说是严卡班额，但是，人家就是这个学区的，不收不行呀。这么一说，唉，学校也挺无奈，老师也没啥好办法。最关键的是，家长都想让孩子上好学校呀，为了孩子上学，卖掉了东边的大house住在市区破旧的小房子，说多了都是泪。忘了说了，作为老牌名校，这里的孩子见多识广，机会多，锻炼多，整体素质确实高，反正俺这个智商和见识对付他们五年级的孩子，有时候真是反应不过来。

三、 燕山学区

初中：燕山中学。

历下的老牌名校了，燕山中学也是众多家长认可、喜欢的学校，就是因为大家太喜欢了，谁现在有套周边的房子，真是坐地起价就成了富翁。上个世纪八十年代的老房子，又破又旧，愣是能卖出一二百万的价格，而且还只涨不跌，真是太欺负人了。话说燕山中学前两年受合校影响，出现了波动，现在看看，学校真是不能随便合，随便扩，只要跟合校扩校有关，那几届的学生必然就成了学校波动的低点，太倒霉了。这两年貌似逐年恢复，毕竟老学校了，师资在那放着，风气在那摆着，生源又这么好，再教不好孩子，太对不起这也涨越高的房价了。话说，好学校的通病吗？同样学习比较累，没有付出就没有收获，忍了吧。

对应小学：燕山小学、解放路第一小学、燕柳小学、文东小学。

这三所学校相比，燕山小学、解放路第一小学稍好一点，燕柳和文东相对来说差一些。反正我当时看教育地产的时候，只看燕山小学的房子了，主要是解一小的教育地产离燕山中学比较远，倒不是因为人家教学不行。燕柳和文东，怎么说呢，如果不能上燕山中学，我估计会越来越差，好歹有燕山中学这棵大树，生源越来越好，所以教学质量也比以前大有改观。

四、 甸柳一中学区

初中：甸柳一中。

甸柳一中跟燕山中学一样，好了那么多年了，基本没啥大的变化，就是那样，师资、生源都不错，但是近3年，不知道是为了啥，学校从教学来看有点走下坡路。有人说，是因为好学生都被山大附中小升初选走了，也有这种可能吧，山大附中确实挖了那么多的好生源，对其他学校来说，都是一种冲击。不过，学校的师资还是挺过硬的，只要别抽风，应该还是老牌好学校。

对应小学：甸柳一小、历下实验小学。

这两所学校比较的话，甸柳一小更好一些，师资和生源更胜一筹，现在国家重视足球，这个学校的足球开展的很好，男孩子的家长们可以考虑一下。历下实验小学底子薄，特别是以前择校相对容易的时候，周边做生意的人的孩子较多，生源复杂。这两年历下实验小学受到越来越多喜欢甸柳一中家长的认可，而且相对来说，这边的教育地产也便宜一些，不少重视孩子教育的家庭落户，把生源提高了一些。但是在历下来说，历下实验小学还只能说中等偏上。

五、 五中学区

初中：济南五中。

说实话，五中能到现在这个份上，真是作的不轻呀。想当年，五中是多么好的学校呀，名师一堆、好孩子一把，不知道中了什么邪，一溜烟的往下掉，难道也是当年支持锦屏学校把自己拖坏了。反正觉得很可惜，学校一旦下滑，紧接着就是生源直线下降，再想翻身真是非常难了。好在现在五中开始务实，学校毕竟有好的底子，希望她能恢复往日的风采吧，这可是百年名校呀。

对应小学：十亩园小学、青龙街小学、解放路第二小学。

这里面除了解二小一直不入流外，其他两所学校也是曾经的辉煌呀，初中小学真是唇齿相依，特别是初中，领头羊作用非常明显，一旦初中下滑，小学就流失好生源，恶性循环呀。我自己觉得如果家长比较重视教育，选择青龙街小学、十亩园小学还是性价比挺高的，老师不错，五中也在逐步回升，而且比较重视孩子，可以寄予厚望。解二小怎么说呢，曾经的外来务工定点，一直就没好过吧，前阵子哪个楼盘来着，打着历下名校解二小分校的旗号，整天做广告，我听一次就想骂一次，这不是忽悠人这简直是欺负人，卖这么高房价弄这么个“名校”真是好意思吗。

六、 二十七中学区

初中：济南二十七中。

这可是济南初中学校曾经的标杆呀，当年，上二十七中可比现在上山大附中牛掰多了，那基本就等同于省实验中学初中部，多么牛的一所学校，就在1993年咔嚓一下子，实验初中成立了，经五路小学的学生不再升入二十七中，全锅端到实验初中。反正，从那开始，还是那些老师，没有了那些学生，二十七中开始走下坡路，育英、实验初中开始崛起。反正，现在就成了这个样子，二十七中成了一所中上游的学校。我个人觉得，二十七中跟五中一样，都属于从天上摔下来的，比自己辉煌的时候确实差远了，但是比一般学校她还是优秀一些，而且，只要一有外力帮助，是可以翻身的。

对应小学：纬二路小学、纬三路小学。

（以上回答发布于2015-08-13，当前相关购房政策请以实际为准）

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20个班。山东省济南燕山小学坐落于美丽的燕子山脚下，环境优美，文化氛围浓郁。，100余名教师。2002年经济南市教育局批准，山东省济南燕山小学与山东省济南燕山中学合并为九年一贯制学校，校名为“山东省济南燕山学校”，燕山小学即是山东省济南燕山学校小学部。根据燕山小学官网可查，2022年济南燕山小学一年级分了20个班级。学校秉承“为中华之崛起而读书”的校训，把“办一流名校育健康新人”作为办学目标，建立了“尊重个性关注细节追求卓越”的办学理念，并一直以提高教育教学质量作为学校的重点和中心工作，坚持严格管理；重视对学生的德育教育。; ; ;